«Образование, церковь, государство размыли моральные границы»
По данным международного исследования TALIS, 15% работников российских школ — мужчины. Средний возраст учителя 45–46 лет. Всего в России, по подсчетам Росстата, 1,25 миллиона учителей — то есть из них мужчин примерно 187 500 человек.
27 июня Путин объявил 2023 год Годом педагога и наставника. Однако учителя не могут рассчитывать на отсрочку от частичной мобилизации. Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова обратилась к министру обороны Сергею Шойгу с просьбой дать отсрочку учителям начальной и средней школы, а глава Совета по правам человека Валерий Фадеев — учителям школ в сельской или труднодоступной местности. Минцифры пообещало обсудить с Минпросвещения и Минобрнауки отсрочку для учителей информатики. Вместе с тем глава Рособрнадзора Анзор Музаев уверил, что призыв не скажется на работе школ, вузов и образовательных организаций.
Алексей — директор одной из частных школ в крупном городе России. Он попросил не называть его имя и город, опасаясь за свою безопасность. Ему, как и многим, пришлось уехать из России в конце сентября в Казахстан. На границе он встретился с другим молодым учителем, который уехал с женой и двумя детьми в, как это называет Алексей, «полную неизвестность».
«У них нет ни знакомых, ни средств к существованию. На моем пути я встречал много семей с детьми и без детей. Люди хотят сохранить свои семьи и не видят причин и оснований ставить под сомнения их будущее. Я сейчас исследую возможность жизни моей семьи в Казахстане. Безопасность и будущее детей — самое главное для нас с женой», — отметил Алексей. По его словам, как только он освоится, семья переедет к нему.
Алексей также рассказал, что по его данным из школ призвали много учителей, многим пришлось уехать из страны: «Кто-то увольняется, кто-то берет отпуск: я не знаю, что они будут делать дальше. Думаю, что в школе останутся работать одни женщины и мужчины не призывного возраста или состояния. Это большой удар по образованию. Есть разница мотивации ученика при дистанционном и очном образовании — первое для детей из очных школ весьма сомнительно».
На портале «Объясняем.рф», созданном в марте 2022 года для «информирования о социально-экономической ситуации в России», сказано, что учителей средних школ могут привлечь для вручения повесток гражданам по поручению главы мобилизационной комиссии. В Белгородской области и Хабаровске от директоров школ потребовали составить списки о военнообязанных педагогах. А в одной из школ Чебоксар руководство попросило всех мужчин принести на работу военные билеты.
«[Директора] сами должны подать список военнообязанных мужчин, с которыми администрации школ готовы расстаться и отдать на фронт… На каждую администрацию школы возложили ответственность за жизни и судьбы людей. Директора школ не имеют права подать нулевые списки, это влечет расторжение с ними трудовых договоров», — заявил депутат Хабаровского района Василий Харитонов.
В СМИ и соцсетях можно найти несколько историй учителей, которых призвали на войну. Например, в городе Снежинск в Челябинской области ученики и учителя школы №121 попросили губернатора региона вернуть в школу мобилизованного педагога по истории, обществознанию и классного руководителя Евгения Зубрина. На следующий день в соцсети школы сообщили, что учитель вернется.
В Волгоградской области сначала призвали 58-летнего не служившего директора сельской школы Александра Фальтина, а на следующее утро увезли в военкомат. Его дочь рассказала, что у отца диабет, гипертония, миопия средней степени обоих глаз. После огласки в СМИ мужчину освободили от мобилизации.
Но бывает, что учителей все же призывают и даже просьбы властей не помогают. Так в деревне в Башкирии призвали единственного учителя биологии в школе, классного руководителя Урала Ишмухаметова. Есть и другие истории, когда учителя сами едут на войну: это, например, учитель ОБЖ единственной школы поселка в ХМАО.
Директор новосибирской частной школы «Новошкола» и учредитель частного колледжа «Новоколледж» Сергей Чернышов рассказал «Черте», что один из районных отделов по делам молодежи предложил педагогам колледжа разносить повестки, но они отказались. Еще в конце апреля Чернышов точно также отказался проводить «воспитательную работу» со студентами, выступающими против войны — на тот момент он был директором Новосибирского городского открытого колледжа, но в июне покинул свой пост из-за «разного понимания с другими учредителями принципов работы заведения и планов на будущее» и открыл новый «Новоколледж».
«Я считаю, что большинство коллег в системе образования показали, что их моральные границы сильно размыты. Они соглашаются, когда им предлагают разносить повестки. Я считаю, что они будут гореть в аду вместе с теми, кто развязал войну. Я не понимаю, как можно участвовать в этом зле, ведь что им будет за отказ? Их расстреляют или уволят с работы с нищенской зарплатой? Как эта учительница будет смотреть в зеркало на себя, зная, что отправила кого-то на смерть? Мне кажется, что ей будет тяжело жить», — отметил Сергей Чернышов.
Он также привел в пример другую «абсурдную», по его словам, ситуацию, которая произошла в сообществе директоров негосударственных колледжей. Как сказал Чернышов, там вначале директора возмущались тем, что отсрочка от мобилизации предоставляется только ученикам государственных образовательных учреждений. После они отправили письмо в Госдуму и Администрацию президента с просьбой добавить возможность отсрочки для учеников частных учебных заведений.
Зато спустя два дня в этом же чате директора призывали коллег помочь собрать массовку на концерт на Красной площади по поводу проведенных в Украине референдумов. Многие согласились и мотивировали это, по его словам, тем, что «с властью нельзя ругаться, а нужно вести конструктивный диалог».
Чернышов сообщил, что из страны уехали трое преподавателей школы и колледжа, одного — призвали, хотя он был не годен к службе. По его словам, «Новоколледж» помогает обезопасить тех учителей, которые остались, уехавшие продолжают преподавать онлайн. Также из России уехали несколько десятков учащихся колледжа — вслед за родителями.
«Я думаю, что с войной, мобилизацией и присоединением новых территорий страна совершает коллективное самоубийство. Камни морального авторитета, которые можно было бы заложить в фундамент будущего, — разрушены. Образование, церковь, государство — все они, называя белое черным, совершили самое страшное: размыли моральные границы. Никаких границ больше нет: можно оправдывать убийства, спорить о том, какого цвета белое, кого можно призывать, а кого нет. В это болото морального разложения придется бросать комья земли, снова устанавливать границы морального, и только потом браться за строительство самого дома», — сказал Чернышов.
По его оценкам, первая волна мобилизации затронула учителей в Новосибирске лишь «по касательной», поскольку в большей степени она коснулась мужчин из деревень, которые не участвовали в системе образования. Однако он ожидает, что в скором времени «закончатся» те, кого призвали в первую очередь, и затем начнут призывать всех без разбору.
«Учителя-мужчины под угрозой „вымирания“»
Одна из мам пятиклассника в Москве поделилась, что из их школы (ее номер она попросила не называть) сначала ушла учительница по русскому языку и литературе, которой пришлось уехать вслед за мужем за границу. Затем из России уехал учитель физкультуры, который также вел разные кружки — футбол и другие виды спорта — и был классным руководителем.
«Для нас отъезд учительницы стал большим ударом, поскольку она чудесная, дети успели к ней привыкнуть. Вот уже вторую неделю у школьников нет уроков русского и литературы. Педагога либо заменяют другие учителя, либо им просто включат мультики на уроке. Физкультуру теперь ведет учительница по музыке. Конечно, в связи с этим у родителей нарастает тревога. Мы поступали в сильную школу и у нас были определенные ожидания. А сейчас может получиться, что к весне ряды могут сильно поредеть. В топ-школах точные науки в основном преподают мужчины. И сейчас они под угрозой „вымирания“», — отметила Екатерина (имя изменено по просьбе героини).
Другая мама школьницы Елена Платонова, с которой поговорила «Черта», также рассказала, что физмат-школы и Россию покинуло много преподавателей-мужчин по математике, физике, инженерному делу, особенно в старших классах. «Я слышала от других родителей, что сразу после объявления мобилизации многие учителя уехали — речь не про рядовых преподавателей, а именно про звезд — тех, которые готовят победителей Всероссийской олимпиады школьников и международных олимпиад среди школьников. Я слышала, что в одной из школ с изучением основ инженерного дела в центре Москвы за неделю уехали 10 учителей. Потери есть почти во всех самых востребованных школах города», — отметила Елена.
Также по ее словам, в одной из самых известных школ Москвы в Хамовниках вместо физики и геометрии теперь уроки литературы и географии, потому что несколько учителей по этим предметам эмигрировали. «Многие родители в отчаянии: поступить в физмат очень сложно, дети занимаются дополнительно, и не один год. Многие переезжают ближе к школе, чтобы не тратить время на дорогу, а свою квартиру сдают. В Москве в школы с углубленным изучением математики и физики огромный конкурс, желающих много, а мест мало. Порой на одно место претендуют по 10-15 детей. И тут после таких усилий перед поступлением — география вместо физики», — сетует Платонова.
Она уверена, для многих преподавателей школа — это не вынужденная работа, а призвание: «И вот этих людей сейчас хотят отправить в мясорубку? Конечно, они уезжают. Они хотели учить детей, а не становиться убийцами».
Елена считает, что сейчас в сфере профильного школьного образования происходит катастрофа. При этом она сказала, что последствия можно будет увидеть только спустя 5-7 лет, «когда вдруг окажется, что наши сборные по физике, информатике и математике больше не занимают первых мест на международных олимпиадах среди школьников, а уровень абитуриентов в ведущие вузы упадет до посредственного».
Несколько учителей «топовых» школ, которые готовили олимпиадников и уехали из России, отказались давать комментарий «Черте», опасаясь за свою безопасность. Родители запустили петицию с требованием освободить учителей от мобилизации. На момент выхода материала ее подписали больше 500 человек.
Председатель профсоюза «Альянс учителей» Даниил Кен (признан инагентом) рассказал «Черте», что в организацию пришло несколько писем о привлечении учителей к разносу повесток. Он отметил, что сначала им писали из Бурятии и Калмыкии, а сейчас это стало повсеместной практикой — такие сообщения приходят из Московской области, Ленобласти, Омска, Башкирии.
Также он рассказал, что им пришло коллективное письмо от родителей, которые просили помочь отменить призыв классного руководителя 11 класса и учителя истории России (письмо есть в распоряжении редакции). «У наших детей идет учебный процесс, уже в мае им предстоит сдавать ЕГЭ. Им необходимо получать знания, они должны знать историю страны. Учитель нужен детям в школе. Отсутствие классного руководителя крайне негативно влияет на успеваемость учащихся, их отношение к учебе, подорвет их вовлеченность в учебный процесс и, с большей долей вероятности, деморализует», — уверены родители.
Даниил Кен рассказал, что из письма не было понятно, пошел ли учитель в итоге в военкомат, поэтому профсоюз передал родителям общую инструкцию о том, что нельзя идти в военкомат. «Они просили сохранить его как учителя, а мы ответили, как сохранить ему жизнь», — говорит Кен.
Даниил отметил, что для учителей, также как и для других россиян, ФБК (организация признана экстремистской и выполняющей функции НКО-инагента) запустил бот, где юристы консультируют по вопросам мобилизации. Помимо них призывникам и военнослужащим помогают «Агора», «Движение сознательных отказчиков от военной службы», «Призыв к совести», «Комитет солдатских матерей», «Солдатские матери Санкт-Петербурга», а также появившийся 3 октября бот помощи с характерным названием «Идите лесом».
По оценкам Кена, из России уехало не так много учителей после объявления о мобилизации, поскольку они традиционно получают низкую зарплату, также найти работу по профессии за рубежом практически невозможно. Так, он привел в пример, что в Кыргызстане нужны русскоязычные учителя, но они получают низкие зарплаты, при этом стоимость аренды жилья взлетела. «Альянс учителей» помог нескольким педагогам уехать из России.
«Мобилизация — это большой стресс для всего общества и для детей, ведь почти у всех есть отцы, старшие братья, дяди, которых могут призвать. На этот стресс дополнительно наслаивается школьная пропаганда, воспевающая „спецоперацию“. Это тоже дополнительный фактор стресса, поскольку это исходит от любимой классной руководительницы», — уверен Кен.
Учащаяся 11 класса рассказала на условиях анонимности, что им в школе на уроках классная руководительница приводила примеры из нынешней ситуации, привязывая их к теме урока: «Например, когда мы рассуждали о свободе выбора, она привела в пример мужчину с пятью детьми, который отправился на войну, хотя и был освобожден от мобилизации. Также она называла трусами тех, кто стоит сейчас на границе и пытается уехать из России». На уроках «Разговоры о важном» они говорят по темам уроков и еще не обсуждали конкретно мобилизацию.
Как мобилизация затронула вузы
Президент России Владимир Путин 24 сентября подписал указ о том, что студентам бакалавриата, магистратуры, специалитета и аспирантуры дадут отсрочку от призыва на военную службу по мобилизации. Речь идет о студентах государственных, а также коммерческих образовательных учреждений. Но отсрочка не коснется преподавателей.
Научный сотрудник Высшей школы экономики Никита (имя изменено по просьбе героя, — «Черта») рассказал, что уезжал из России дважды: в марте — в одну из стран Южного Кавказа и в сентябре — в страну Центральной Азии. Оба раза он опасался, что его мобилизуют. В первый раз брал отпуск за свой счет и несколько месяцев работал из-за границы, договорившись с Вышкой о небольшой оплате. Вернуться в Россию пришлось потому, что начались проблемы со здоровьем.
«Во второй раз уезжать было легче, поскольку ситуация была уже знакомой. Поэтому я себя чувствовал более спокойно по сравнению с весной, когда меня просто парализовало от ужаса и не было возможности ничего делать», — поделился Никита. Во второй раз он уехал, взяв ежегодный неотгулянный отпуск — что будет, когда он закончится, мужчина пока не знает — возможно, снова придется уйти в отпуск за свой счет.
Также Никита рассказал, что Вышка до 5 октября собирала с сотрудников данные военных билетов и информацию о воинском учете, чтобы подать коллективную заявку для брони. В письме, которое есть в распоряжении «Черты», сказано, что бронированию в первую очередь подлежат сотрудники, для которых НИУ ВШЭ — основное место работы. Для Никиты это не актуально, поскольку он совмещает работу в вузе с позицией в частной исследовательской компании — поэтому он должен попасть во вторую волну бронирования.
«Это не моя война. Я не политический активист, но я своей работой пытаюсь донести о проблемах, которые есть в России. Я решил уехать из страны по эгоистическим причинам для чувства собственной безопасности. Я не в состоянии заниматься интеллектуальным трудом в тревожном состоянии, при чувстве нависшей угрозы», — отметил Никита.
По словам мужчины, многие преподаватели ВШЭ уехали из России в феврале-марте сразу же после начала войны. Другие, как отмечает Никита, «пережили шок и начали из России готовить почву для отъезда и после уехали».
В пресс-службе Вышки не ответили на запрос «Черты» о том, сколько преподавателей уехали из России после объявления о мобилизации и как с ними теперь сотрудничает университет.
Бывший декан факультета медиакоммуникаций Московской высшей школы социальных и экономических наук (Шанинки) Ксения Лученко рассказала «Черте», что многие преподаватели уехали из России после начала войны. Бывшие преподаватели в партнерстве с международной частной школой Adriatic College начали процесс регистрации программы Liberal Arts & Science в Черногории и разработку образовательного процесса.
«Уехавшие хотят сохранить свое сообщество, наработки, опыт и идеи, поэтому мы пытаемся делать образовательные проекты за рубежом. Это делает не Шанинка, а бывшие преподаватели, которые пытаются что-то сохранить и преумножить. Также у нас будут преподавать учителя из других высших заведений Москвы и Петербурга, которые уехали после февраля», — отметила Лученко.
Точных данных о том, скольким преподавателям пришлось уехать после начала мобилизации или войны, нет. Телеграм-канал «Можем объяснить» со ссылкой на пост преподавателя культурологии НИУ ВШЭ Ильи Кукулина (его профиль закрыт настройками приватности) цитировал, что в марте педагога заставили уволиться из вуза по собственному желанию. Кукулин отмечал, что преподавателям после начала войны пришли запросы из ректората с вопросом, где они находятся. Когда педагог заявил, что он с женой, также преподавателем культурологии во ВШЭ, находятся за границей, им сказали, что в Вышке больше не заключаются дистанционные контракты. На этом же основании уволили и другую преподавательницу ВШЭ Алену Вандышеву.
Любознательность, тяга к знаниям, совершенствованию никуда не делась
«В течение всего марта у нас не предполагалось аудиторных занятий, только онлайн, поэтому мы надеялись уладить наши отношения по месту работы уже после отъезда. Но с началом войны порядки устрожились, и теперь в Высшей школе экономики, видимо, нельзя вести занятия, находясь за пределами Российской Федерации», — заявил Кукулин.
В профсоюзе «Университетская солидарность» выступили против мобилизации. Его участники уверены, что работа в университете невозможна для людей, которые «не разделяют ценности гуманизма и уважения к человеческой жизни и достоинству».
«Позиция многих членов нашего профсоюза неоднократно озвучивалась: мы выступаем категорически против агрессивных военных действий, вне зависимости от формы их юридического и лингвистического оформления. Мы категорически против любых форм пропаганды милитаризма, особенно в учебных заведениях. Наше отношение к „частичной мобилизации“, которая затронет многие семьи, вытекает из этого очевидным образом. Мы, конечно, не вправе выступать с призывами к нарушению законодательства РФ, однако мы просим всех: и преподавателей, и студентов, и просто тех, для кого наша позиция имеет вес, — пожалуйста, оставайтесь людьми! Не совершайте преступлений против человеческой природы! И помните, что неправедная война — это и есть преступление», — сказано в заявлении профсоюза.
Уезжают не все: преподаватель одного из екатеринбургских вузов Арсений Галимов рассказал «Черте», что решил остаться, несмотря на угрозу мобилизации.
«Я остался потому, что здесь еще осталась работа. В роли преподавателя у меня еще осталось, что рассказать, и пока есть студенты в университете — кому рассказать. Первокурсники, которые поступают в вузы,— зачастую несовершенолетние, и они не выбирали, где им родиться. Я могу поспособствовать получению качественного образования — значит буду это делать. Любознательность, тяга к знаниям, совершенствованию никуда не делась, и каждый год появляются новые люди, которым это важно. Я хочу развивать мировую науку и поэтому остаюсь в России, где могу направить, научить и помочь сформироваться новым исследователям», — отметил Галимов.
